Euro - παιδιές
Η επιλογή του συγκεκριμένου προγράμματος project έγινε με τη λογική να γνωρίσουν οι μαθητές την ιστορία και την πορεία της Ευρωπαϊκής Ένωσης μόνο μέσα από βιωματικά παιχνίδια. Το παιχνίδι δεν είναι απλώς μια ευχάριστη δραστηριότητα που αγαπούν πολύ τα παιδιά. Επιπλέον συμβάλλει σημαντικά στην ψυχοκινητική, γνωστική και συναισθηματική τους ανάπτυξη. Γι΄αυτό το σκοπό προτιμήθηκε να στηθεί η διοργάνωση ενός παιδικού ευρωπαϊκού πρωταθλήματος παιχνιδιών μη αποκλεισμού, το οποίο πέρα από τη γνώση θα συμβάλλει και στην ανάπτυξη και άλλων δεξιοτήτων των παιδιών, εξίσου σημαντικών για το χτίσιμο μιας ολοκληρωμένης προσωπικότητας και που θα καθορίσει τη μελλοντική συμπεριφορά και τη στάση ζωής τους ως συνειδητοποιημένα μέλη με κοινή Ευρωπαϊκή μοίρα.
ΣΚΟΠΟΣ
Σκοπός του συγκεκριμένου project είναι να μάθουν τα παιδιά την ιστορία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, τις χώρες που την απαρτίζουν, τις πρωτεύουσες και τα σύμβολα της, καθώς επίσης και το λόγο για τον οποίο οι οραματιστές ηγέτες εμπνεύστηκαν τη δημιουργία της και οραματίστηκαν την ένωση των κρατών μέσα σε πνεύμα συνεργασίας, αλληλεγγύης και αμοιβαίου σεβασμού.
ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ
Γνωστικοί στόχοι: Να μάθουν βιωματικά για την ΕΕ, να εξοικειωθούν με τη χρήση των ΤΠΕ (χρήση τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών), να ευαισθητοποιηθούν απέναντι σε θέματα που έχουν σχέση με την Ευρώπη ως προέκταση της ταυτότητάς τους, να μάθουν να κατανοούν, να εφαρμόζουν να αναλύουν, να συνθέτουν και να αξιολογούν.
Ψυχοκινητικοί στόχοι: Ανάπτυξη αντιληπτικών ικανοτήτων, φυσικών ικανοτήτων, δημιουργικής σκέψης, παρατηρητικότητας, φαντασίας ανακαλύπτοντας, ενεργοποιώντας, εμπλουτίζοντας και μετασχηματίζοντας γνώσεις.
Συναισθηματικοί στόχοι: Καλλιέργεια ψυχικών και κοινωνικών αρετών όπως συνεργασίας, ομαδικού πνεύματος, αλληλεγγύης και σεβασμού, υπομονής, αυτοεκτίμησης, θετικής αυτοαντίληψης, αυτοπεποίθησης και καλλιέργεια ελεύθερης και δημοκρατικής έκφρασης.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στηριζόμενο στο συνεργατικό μοντέλο διαθεματικής προσέγγισης και βιωματικής μάθησης που προϋποθέτει τη διερευνητική προσέγγιση, την αναζήτηση, τη συλλογική δράση των μαθητών και την επεξεργασία δεδομένων. Γι’ αυτό το σκοπό χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος WebQuest (ιστοεξερεύνηση ή δικτυακή αποστολή).
ΣΚΟΠΟΣ
Σκοπός του συγκεκριμένου project είναι να μάθουν τα παιδιά την ιστορία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, τις χώρες που την απαρτίζουν, τις πρωτεύουσες και τα σύμβολα της, καθώς επίσης και το λόγο για τον οποίο οι οραματιστές ηγέτες εμπνεύστηκαν τη δημιουργία της και οραματίστηκαν την ένωση των κρατών μέσα σε πνεύμα συνεργασίας, αλληλεγγύης και αμοιβαίου σεβασμού.
ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ
Γνωστικοί στόχοι: Να μάθουν βιωματικά για την ΕΕ, να εξοικειωθούν με τη χρήση των ΤΠΕ (χρήση τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών), να ευαισθητοποιηθούν απέναντι σε θέματα που έχουν σχέση με την Ευρώπη ως προέκταση της ταυτότητάς τους, να μάθουν να κατανοούν, να εφαρμόζουν να αναλύουν, να συνθέτουν και να αξιολογούν.
Ψυχοκινητικοί στόχοι: Ανάπτυξη αντιληπτικών ικανοτήτων, φυσικών ικανοτήτων, δημιουργικής σκέψης, παρατηρητικότητας, φαντασίας ανακαλύπτοντας, ενεργοποιώντας, εμπλουτίζοντας και μετασχηματίζοντας γνώσεις.
Συναισθηματικοί στόχοι: Καλλιέργεια ψυχικών και κοινωνικών αρετών όπως συνεργασίας, ομαδικού πνεύματος, αλληλεγγύης και σεβασμού, υπομονής, αυτοεκτίμησης, θετικής αυτοαντίληψης, αυτοπεποίθησης και καλλιέργεια ελεύθερης και δημοκρατικής έκφρασης.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στηριζόμενο στο συνεργατικό μοντέλο διαθεματικής προσέγγισης και βιωματικής μάθησης που προϋποθέτει τη διερευνητική προσέγγιση, την αναζήτηση, τη συλλογική δράση των μαθητών και την επεξεργασία δεδομένων. Γι’ αυτό το σκοπό χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος WebQuest (ιστοεξερεύνηση ή δικτυακή αποστολή).